Teach и learn: в чём разница и кто кого учит

Главное различие: одна таблица

Найдите подлежащее — того, о ком говорится в предложении. В учебной ситуации он обучает другого или сам учится? Профессия человека не определяет глагол: преподаватель тоже может осваивать новый предмет.

Один человек может быть и учителем, и учеником. My aunt learns history at school. — Моя тётя учит историю в школе. My aunt teaches history at school. — Моя тётя преподаёт историю в школе. Обе фразы правильны, но описывают разные роли тёти.

teach: передавать знание другому

Teach ставят, когда подлежащее — источник знания. Это может быть преподаватель по профессии, но также родитель, коллега или друг, который чему-то научил.

• профессия и предмет: He teaches maths at school. — Он преподаёт математику в школе.
• обучение конкретного человека: My grandmother taught me to knit. — Бабушка научила меня вязать.
• передача опыта: Experience taught him to be careful. — Опыт научил его быть осторожным.
• без названного предмета: She teaches at a language school. — Она преподаёт в языковой школе.

Ученик при teach может быть назван, а может и нет. Если предмет уже понятен, достаточно сказать, кого учат: She teaches children. — Она учит детей. Если важно и то и другое, появляется конструкция с двумя дополнениями — о ней дальше.

teach someone something: два дополнения без предлога

В значении «учить кого-то чему-то» после teach идут подряд два дополнения: сначала человек, потом предмет. Предлог между ними не нужен.

Схема: teach + кого + чему. The teacher teaches the children English. — Учитель учит детей английскому. Can you teach me this song? — Ты можешь научить меня этой песне?

Порядок дополнений можно поменять, и тогда появляется предлог to перед человеком: She teaches English to the children. — Она преподаёт английский детям. В этих двух моделях to вводит человека только после предмета: teach English to children, но teach children English.

teach someone to do something

Чтобы назвать действие, которому учат, используйте конструкцию teach someone to do something — «научить кого-то что-то делать». Здесь to стоит перед глаголом действия, а не перед человеком или предметом.

• My father taught me to drive. — Отец научил меня водить машину.
• Who taught you to play the guitar? — Кто научил тебя играть на гитаре?
• с вопросительным how: She taught me how to use the program. — Она научила меня пользоваться программой.

Навык можно назвать и существительным, например teach swimming — «обучать плаванию». Форма зависит от того, чем названо содержание обучения. Сравните: She teaches me English. — Она учит меня английскому: предмет назван существительным; She teaches me to speak English. — Она учит меня говорить по-английски: названо действие, поэтому появился to.

learn: осваивать и учиться

Learn ставят, когда подлежащее само приобретает знание или навык. Речь может идти о языке, профессии, бытовом умении или простом факте.

• освоение языка или предмета: I’m learning Spanish. — Я учу испанский.
• приобретение навыка: He learned to swim last summer. — Прошлым летом он научился плавать.
• запоминание: We learned the poem by heart. — Мы выучили стихотворение наизусть.
• обучение на протяжении жизни: You never stop learning. — Учиться никогда не перестаёшь.

После learn можно поставить существительное (learn new words), инфинитив с to (learn to cook) или сочетание how to (learn how to save money). В learn new words предмет обучения присоединяется без предлога: «учить новые слова». Для темы или источника знания существуют модели с about и from — их разбираем дальше.

learn about и learn that: узнавать новое

У learn есть не только учебное значение. Он также значит «узнать»: получить новую информацию. Назвать можно саму новость, тему с about или факт целым предложением после that.

Получение новости не обязательно требует долгой учёбы. Но learn about может описывать и изучение темы: пример о космосе — именно такой случай. Смотрите на содержание и контекст, а не только на предлог. Для «узнать» возможен и find out; его употребление разобрано в уроке find, find out и look for.

learn from someone или something

Источник знания вводится предлогом from: learn from a teacher — «учиться у учителя», learn from mistakes — «учиться на ошибках». Сам предлог относится к источнику, а не к предмету, поэтому в одном предложении могут встретиться оба.

• We learn a lot from our mistakes. — Мы многому учимся на своих ошибках.
• I learned this song from my mother. — Я выучил эту песню у мамы.
• Children learn from the people around them. — Дети учатся у людей вокруг.

From называет источник, но не означает, что человек должен учиться без чужой помощи. В We learn English from the teacher. — «Мы учим английский у учителя» — ученик получает знание именно от преподавателя.

Одна ситуация с двух сторон

Удобная проверка: опишите одну и ту же сцену сначала со стороны учителя, потом со стороны ученика. Глагол меняется вместе с подлежащим.

Если сомневаетесь, кого выбрать, найдите подлежащее и спросите: этот человек обучает другого или учится сам? Первое — teach, второе — learn.

Отрицание и вопросы

В Present Simple и Past Simple после do, does или did ставится начальная форма: teach или learn. Сам выбор глагола по-прежнему зависит от смысла.

• отрицание: He doesn’t teach on Fridays. — По пятницам он не преподаёт; I don’t learn new words every day. — Я не учу новые слова каждый день.
• вопрос: Do you learn English at school? — Ты учишь английский в школе? Did he teach you to drive? — Он научил тебя водить?

В Who taught you to drive? — «Кто научил тебя водить?» — вопросительное who само является подлежащим. В таком утвердительном вопросе did не добавляют, поэтому остаётся форма taught. Подробнее — в уроке о вопросах к подлежащему.

Формы глаголов

Прошедшее время и третья форма: teach — taught — taught (неправильный), learn — learned / learnt — learned / learnt. Формы learned и learnt обе верны; learnt чаще встречается в британском английском, learned — и в американском, и в британском. Есть и отдельное прилагательное learned — «образованный, учёный» (с -ed, не -t); в этом значении оно произносится в два слога: /ˈlɜːnɪd/ (британское произношение). Формы других глаголов — в таблице неправильных глаголов.

Алгоритм выбора: три вопроса

Если сомневаетесь, задайте себе три вопроса по порядку.

1. В предложении тот, кто передаёт знание или умение другому? — teach: My mother teaches chemistry. — Моя мама преподаёт химию.
2. Тот, кто получает знание или осваивает навык? — learn: I’m learning to cook. — Я учусь готовить.
3. Человек узнал факт или новость, которой раньше не знал? — тоже learn: I learned about the change this morning. — Я узнал об изменении сегодня утром.

Эти вопросы помогают выбрать между teach и learn. Они не определяют время: I’m learning to cook описывает процесс, а He learned to swim — приобретённый в прошлом навык.

Частые вопросы

Что смотреть дальше