Bored или boring: прилагательные на -ed и -ing
В парах bored/boring и interested/interesting одна форма передаёт переживание, другая — источник впечатления. О человеке возможны обе формы.
Источник чувства
verb + -ing
The lesson is boring.
Урок скучный.
Урок вызывает скуку.
Тот, кто испытывает чувство
verb + -ed
I am bored.
Мне скучно.
Человек испытывает чувство.
Выбирайте по значению, а не по тому, человек это или предмет: a bored teacher скучает сам, a boring teacher вызывает скуку у других.
Содержание страницы
В чём разница между -ed и -ing
В парах, описывающих чувства и реакции, прилагательные различаются ролью. Одно называет качество предмета, ситуации или человека, которое вызывает чувство, — это форма на -ing. Другое описывает того, кто испытывает чувство или состояние, — это форма на -ed.
- The lesson is boring.Урок скучный.
Источник чувства: урок.
- I am bored.Мне скучно.
Чувство испытывает человек.
- Politics is interesting.Политика интересна.
Источник чувства: политика.
- Julia is interested in politics.Юлия интересуется политикой.
Чувство испытывает человек.
Короткая проверка перед выбором формы: спросите, о чём идёт речь в предложении. Если назван источник чувства, выбирайте -ing; источником может быть и человек. Если описано переживаемое чувство или состояние, выбирайте -ed. Ситуация и чувство часто стоят рядом в одном предложении, поэтому форму видно по обеим частям: I am bored because the lesson is boring. — Мне скучно, потому что урок скучный.
Как образуются пары
В этих парах обе формы связаны с одним глаголом:
- глагол + -ing → качество, которое вызывает чувство (bore → boring);
- глагол + -ed → чувство, которое человек испытывает (bore → bored).
Схема работает как цепочка. Глагол называет действие-причину; форма на -ing описывает того или то, что производит впечатление; форма на -ed описывает того, кто это впечатление получает. Например: The film excites me. → The film is exciting. → I am excited. — Фильм меня волнует. → Фильм волнующий. → Я взволнован.
Форма на -ed внешне совпадает с Past Simple и с past participle — причастием прошедшего времени — правильных глаголов: bore → bored. Окончание само по себе не показывает, глагол это или прилагательное: нужно смотреть на роль слова в предложении. В I am bored оно описывает состояние; время выражает связка am.
Частые пары слов
Пары ниже описывают скуку, интерес, усталость и другие реакции. Форма на -ing характеризует источник, форма на -ed — переживающего состояние.
| Глагол | -ing: источник чувства | -ed: чувство человека |
|---|---|---|
| bore | boring — скучный | bored — скучающий, которому скучно |
| interest | interesting — интересный | interested — заинтересованный |
| excite | exciting — волнующий | excited — взволнованный |
| tire | tiring — утомительный | tired — уставший |
| surprise | surprising — удивительный | surprised — удивлённый |
| confuse | confusing — сбивающий с толку | confused — в замешательстве |
| disappoint | disappointing — разочаровывающий | disappointed — разочарованный |
| frighten | frightening — пугающий | frightened — испуганный |
| satisfy | satisfying — приносящий удовлетворение | satisfied — довольный |
| annoy | annoying — раздражающий | annoyed — раздражённый |
Так же работают relaxing / relaxed (расслабляющий / расслабленный), amazing / amazed (поразительный / поражённый), embarrassing / embarrassed (неловкий / смущённый), worrying / worried (тревожный / встревоженный), fascinating / fascinated (увлекательный / увлечённый), exhausting / exhausted (изнурительный / изнурённый), depressing / depressed (угнетающий / подавленный), amusing / amused (забавный / развеселившийся), terrifying / terrified (ужасающий / в ужасе), shocking / shocked (шокирующий / шокированный).
Где стоит прилагательное
Обе формы ведут себя как обычные прилагательные, поэтому занимают два привычных места в предложении.
После глагола-связки be и глаголов look, feel, seem, sound, become, get — когда форма описывает подлежащее:
- I am bored. — Мне скучно.
- She looks tired. — Она выглядит уставшей.
- The results seem surprising. — Результаты кажутся удивительными.
Перед существительным — когда форма описывает предмет или человека:
- a boring film — скучный фильм;
- an interesting idea — интересная идея;
- a tired student — уставший студент;
- an excited child — взволнованный ребёнок.
Перед существительным возможны обе формы, но смысл разный. a boring teacher — скучный учитель, с которым скучно другим. a bored teacher — учитель, которому скучно самому. Смотрите, кто испытывает чувство, а кто его вызывает.
После связок нужна именно форма прилагательного, а не наречие: I feel bored, а не I feel boringly. Наречие описывало бы, как выполняется действие, а после feel речь идёт о состоянии человека.
Примеры с переводом
- The book was interesting, so I was interested in it. — Книга была интересной, поэтому я заинтересовался ею.
- Long flights are tiring, and by the end I am usually tired. — Долгие перелёты утомительны, и к концу я обычно уставший.
- The news was surprising. Everybody was surprised. — Новость была удивительной. Все были удивлены.
- Your explanation is confusing, and now I am confused. — Ваше объяснение сбивает с толку, и теперь я в замешательстве.
- The match was exciting. The fans were excited. — Матч был захватывающим. Болельщики были взволнованы.
- Some insects are really annoying, and people get annoyed quickly. — Некоторые насекомые действительно раздражают, и люди быстро раздражаются.
Прилагательное на -ed и пассив
Причастные прилагательные имеют ту же форму, что и причастие в пассиве: closed, shocked, а у неправильных глаголов — например, broken. Разница в смысле: пассив называет действие над предметом, а прилагательное описывает его состояние.
- The window was broken by the storm. — Буря разбила окно. Это пассив: сообщаем о событии и называем его причину (by the storm).
- The window is broken. — Окно разбито. Если описываем, в каком состоянии оно сейчас, broken — прилагательное.
В I was shocked by the news. возможен акцент и на переживаемом состоянии, и на воздействии новости. Граница прилагательного и пассивного причастия не всегда однозначна; для выбора shocked/shocking важнее различить переживающего и источник впечатления.
Частые трудности и границы правила
- Форма на -ing может описывать человека, если он сам источник чувства: He is boring. — С ним скучно, он скучный человек. Это допустимая фраза. I am boring не передаёт смысл «мне скучно»: для него нужно I am bored.
- Не всякое слово на -ing или -ed входит в такую пару. freezing значит «очень холодный», willing — «готовый»; в этих значениях схема «источник / чувство» к ним не подходит. Проверяйте значение слова по контексту.
- Некоторые причастные прилагательные описывают состояние предмета, а не чувство: a closed door (закрытая дверь), a broken window (разбитое окно). Они не выражают эмоцию. Broken — неправильное причастие, а не слово с окончанием -ed.
- Если «мне интересно» означает интерес к чему-то, назовите того, кто его испытывает: I am interested. Чтобы оценить сам предмет, используйте другую форму: It is interesting.
- Предлоги выбирайте вместе со значением прилагательного: interested in — интересующийся чем-то, bored with — скучающий от чего-то. Tired of часто означает «надоело», а не физическую усталость. Сочетания разобраны в предлогах после прилагательных.
- Форма на -ed совпадает с формой прошедшего времени правильных глаголов. Не путайте время и прилагательное: I bored everyone — «я всем наскучил» (глагол), I was bored — «мне было скучно» (прилагательное).
Разбор ошибок
Упражнения на эту тему
Переведите фразу на английский. Агата проверит ответ и объяснит ошибку.
Пример задания
Я не заинтересован в этих темах.
Пишите ответ целиком, без вариантов на выбор.
Частые вопросы
Можно ли вообще сказать I am boring?
Можно, но это значит «я скучный человек». Если вы говорите о своём чувстве, нужна форма bored.
Почему в паре разные предлоги: interested in, bored with?
Предлог выбирают вместе с прилагательным: interested in history — интересующийся историей, bored with the game — скучающий от игры. Подробнее — в предлогах после прилагательных. На выбор -ed или -ing предлог не влияет.
Чем отличаются a bored student и a boring student?
a bored student — студент, которому скучно; a boring student — студент, с которым скучно другим. Форма показывает, кто испытывает чувство, а кто его вызывает.
Форма на -ed всегда о человеке?
В парах чувств bored/boring форма на -ed описывает того, кто переживает состояние. Но причастные прилагательные могут описывать предмет: a closed door — закрытая дверь, a broken cup — разбитая чашка. Broken — неправильная форма причастия, без окончания -ed; это та же группа прилагательных, но не пара «источник / чувство».
Чем -ed прилагательное отличается от пассива?
Пассив сообщает о действии над подлежащим, а прилагательное описывает состояние. The window was broken by the storm — буря разбила окно; The window is broken — окно сейчас разбито. Однако I was shocked by the news допускает оба акцента: состояние и воздействие новости. По одному окончанию или наличию by различить их нельзя.